La Ética 

En la entrevista realizada a Eugenia Bieto, directora General de Esade, en el diario Expansión del día 6 de abril, realiza manifiestaciones como que "El reto internacional de las escuelas de negocios es formar directivos éticos" o "la ética no se enseña en una asignatura; sólo la pueden llevar al aula los profesores".
 
Esto nos debe hacer pensar que a veces todos los contenidos que hace un formador o un profesor en un aula es tenido en cuenta por el alumnado, de forma que  se mdifica la conducta y la forma de pensar, por lo que debe existir un control de que las opiniones que se lleguen a manifestar en determinados foros no queden sólo a la libre gestión del formador.
 
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética requiere de la reflexión y de la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado.
 
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro.
 
Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados. Una sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como "bueno", "malo", "correcto", "incorrecto", "obligatorio", "permitido", etc., referidos a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o decide algo. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o acciones. Se establecen juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "Ese hombre es malo", "no se debe matar", etc. En estas declaraciones aparecen los términos "malo", "no se debe", etc. que implican valoraciones de tipo moral.